【オープニング】
「あの子はディズニーランドに7回も行ってずるい」…体験が多い子どもが幸せだと刷り込む「体験格差」への違和感
「ディズニーランドに7回も行っているなんて、うちの子とは格差がある」という声を聞いたことはありませんか？最近、子育てや教育現場で注目を集めている「体験格差」という現象。今回は、教育ジャーナリストのおおたとしまささんと、不登校支援の先駆者である西野博之さんのコメントをもとに、体験格差について考えてみましょう。
【本編】
体験格差とは、家庭や地域の教育環境の違いによって、子どもたちの体験の幅が広がり、それによって生まれる格差のことを指します。例えば、ディズニーランドや海外旅行など、観光やレジャーの体験が多い子どもは、そうでない子どもに比べて幸せだという感覚を刷り込まれることで、格差が生まれるのです。
教育ジャーナリストのおおたさんは、「体験格差は、子どもたちの価値観を歪める原因になる」と指摘しています。また、西野さんは、不登校支援を通じて実感したこととして、「体験が多い子どもほど、学校に適応しづらい傾向がある」と語っています。体験が多い子どもは、学校の授業やルールに馴染めないことが多く、不登校につながるケースもあるのです。
一方で、体験格差がない環境で育った子どもたちは、自分の体験を基準に考えるため、他の子と比較することなく自分の生き方を見つけていくことができます。おおたさんは、「体験格差をなくすことで、子どもたちの心の平穏さが保たれる」と話しています。
【まとめ】
体験格差は、子どもたちの将来や社会に与える影響が大きい問題です。体験が多い子どもほど、学校や社会に適応しにくくなる一方で、体験が少ない子どもは自分の生き方を見つけやすい傾向があります。体験格差をなくし、すべての子どもたちが自分らしく生きることができる社会を目指していきましょう。
視聴者の皆さんにも、子どもたちの体験を大切にすることを心がけていただきたいと思います。自分の子どもだけでなく、周りの子どもたちにも平等に良い体験を提供することで、社会全体の幸せがより実現するのではないでしょうか。
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